Публикации по теме «Изобразительное искусство» (741-760)

Человек склонен приписывать определённому объекту один цвет — независимо от освещения, угла зрения или расстояния. Даже в тёмной комнате любой определит, что помидор красный. Это свойство человеческого восприятия называется постоянство цвета. Оно косвенно доказывает, что при обработке цвета наш мозг учитывает и визуальные стимулы, и контекст.

Всероссийский конкурс детского изобразительного искусства «В гостях у сказки»

Всероссийский конкурс детского изобразительного искусства «В гостях у сказки»

Всероссийский конкурс детского изобразительного искусства «В гостях у сказки»

Всероссийский конкурс детского изобразительного искусства «В гостях у сказки»

Тема: Узор из кругов и треугольников. Аппликация. Цель: создание условий для знакомства и выполнения детьми узора из кругов и треугольников. Задачи: 1) создать условия для формирования у детей понимания и отличия понятий «узор» и «орнамент»; 2) формировать представления об умельцах великоустюгской фабрики «Великоустюгские узоры»; 3) создать условия для составления узора из кругов и треугольников в технике аппликация; 4) способствовать развитию мелкой моторики детей, умения подбирать цветовую гамму, усидчивости, внимательности; 5) содействовать воспитанию патриотизма, любви к предмету.

Живые птички снегири из картона и трубочек

Учащиеся 3 года обучения коррекционной школы сделали поделки на уроке изобразительной деятельности.

Рисунок выполнен мыльными пузырями Автор: Сгибнева Виктория

Название работы: Пушистый любимец Автор: Якимова Юлия (7 лет) Материалы: Гуашь, картон, губка

Поделка «Бабка Ёжка костяная ножка» Пояснительная записка Автор: Останкова Ангелина (6 лет) Использованные материалы: Шишки, пластилин, палочки от мороженого , шерстяные нитки, декоративные украшения. Время работы: 40 минут

Работа выполнена самостоятельно на уроке ИЗО акварельными красками.

Таня не занимается в художественной школе, но рисует с удовольствием. На рисунке девочка изобразила гусей-лебедей, уносящих на своих могучих крыльях Иванушку. На лице мальчика страх. На переднем плане Таня выделила фигуру Алёнушки, которая гонится за похитителями. Работу выполняли в классе на уроке ИЗО фломастерами и маркером.

Для иллюстрации была выбрана сказка немецкого писателя, сказочника Эрнста Теодора Амадея Гофмана (1776–1822) «Щелкунчик и мышиный король». В классе у ученицы проходит большой читательский марафон. Среди произведений, заданных для внеклассного чтения, есть и данная сказка. Данная работа была выполнена в качестве иллюстрации к прочитанному произведению.

Иллюстрация к стихотворению С.Маршака

Иллюстрации к стихотворению С.Маршака "Много правил есть на свете"

Иллюстрация к стихотворению С.Маршака "Много правил есть на свете"

В своем сочинении я постаралась раскрыть тему 'О чем говорят картины?"

Данный материал можно применить на уроках изучения разнообразия цветов и оттенков.

Сказочную Белочку нарисовал Максудин. Ему очень нравится рисовать и он делает свои первые шаги в участии в творческих конкурсах. Белочку, нарисовал гуашью. Получилась ярко рыжей и очень пушистой. Довольно симпатичные ёлочки на заднем плане.Золотые орешки и изумрудные ядра, тоже есть.